时间: 2025-10-29 02:00:09 来源: support.xmutjx.com 作者: 探索
(兴农评丨从中大抗战史看乡村对教育的守护,时长共3分03秒)
三农大小事,评丨尽在兴农评。从中村对

为纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利80周年,大抗的守近日,战史“废墟中的看乡广州 抗战中的中大”专题展览在中山大学校史馆开幕。抗战期间,教育中山大学艰难播迁,兴农长达七年、评丨辗转多省、从中村对四易校址。大抗的守所幸,战史颠沛流离的看乡师生获得地方群众倾力相助,依托乡村的教育祠堂、庙宇、兴农围屋及自建简易校舍,坚持办学、弦歌不辍。当战火席卷城市,乡村以其宽厚和坚韧守护了学术星火,存续文明命脉。八十载时光流逝,回望历史深处,乡村与教育之间深层的共生关系愈发清晰,并在新时代焕发新的生机。

中大的迁校路线,实则是无数乡村以最质朴、最坚韧的力量共同编织而成的文化生命线。乡村社会对知识与教育从古至今的天然敬重,凝聚成最强大的守护力量。“万般皆下品,惟有读书高”的传统共识,在民族存亡之际升华为守护文明火种的本能。

乡村始终是我国教育与文明传承中不可或缺的一环。战火年代,它是存续文脉的“诺亚方舟”;和平年代,它是抵御教育过度功利化的“平衡器”;在新时代乡村振兴战略下,教育又是乡村发展的“催化剂”。这种彼此依存、相辅相成的关系,既彰显了我国教育生态的内在韧性,也启示着未来教育的另一种可能——打破唯城市化的单一范式,构建城乡互鉴、多元共生的新格局。
正如抗战时期,乡村不仅为中大师生提供物质庇护,更以其独特的地方知识与文化传统反哺学术,实现了深层的“文化双向滋养”。直至今日,乡村仍以其集体记忆、人与自然共处的智慧、代际传承的技艺与传统,为现代教育注入稀缺的精神资源。
我们应重新发现乡村的教育价值:其自然环境是素质教育的天然课堂,其文化传统蕴藏着中华文明最本真的基因,其紧密的社区网络为教育提供了深厚的情感支持。这些元素可矫正过度城市化教育中的弊端,助力培养既具国际视野又有乡土情怀的全面发展人才。
中大的播迁历史深刻启示我们,教育的生命力不仅蕴于现代化校园里,也深植于乡村的沃土。在纪念抗战胜利80周年的今天,最好的致敬方式或许是推动构建城乡教育共同体,让乡村再次成为教育创新的源泉。无论时代如何变迁,教育都需要一片能够自由呼吸、自然生长的土壤,而乡村,始终是这片土壤最慷慨的提供者和最坚定的守护者。
撰文:黄婵
出镜:李嘉镓
摄像:巢芮
视频部分素材源于中山大学官网、新华社
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